郧阳医学院

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郧阳医学院简称郧医,汉语拼音为:yunyang yi xue yuan,英文:Yunyang Medical College(缩写为YYMC);学院始建于1965年秋天,坐落在湖北省十堰市.黄铁柱同志为党委书记,涂汉军同志为院长.校训:厚德勤学、求实创新.

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目录

所在位置

武当北麓,汉水之南,矗立着一座现代化的汽车城——湖北省十堰市。这里是武汉、重庆、西安、郑州四大中心城市的交汇处,郧阳医学院就坐落于该市的中心,是中西结合部鄂渝陕豫毗邻地区8地市2000多万人口中唯一的一所国家普通高等本科医学院校。  

发展历程

1965年秋天,省人民政府的决定,由武汉医学院选派一批骨干教师和管理干部在十堰创办医学院校,并于当年开始招生。学校1977年开始招收本科生;1985年更名为同济医科大学郧阳医学院;1994年经原国家教委批准,正式列入国家普通高校序列;1996年,首批一次性通过了原国家教委组织的普通高等学校教学工作合格评估;2006年12月提前一年参加教育部本科教学工作水平评估,并以优秀成绩通过,2008年增列为硕士点项建设单位,经过40多年建设发展,现已成为鄂、豫、陕、渝等省(市)结合部医学人才培养的重要基地。  

校容校貌

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经过40多年的艰苦奋斗,郧阳医学院已发展成为融教学、科研、医疗、培干和科技开发于一体的具有较强办学实力的医学本科院校。学院坚持以本科教育为主体,适度发展研究生教育和继续教育。学科门类以临床医学、护理学为主体,医学相关学科、药学、信息管理等学科相互渗透、协调发展,涵盖医学、管理学和理学三大学科门类。学校立足湖北,面向全国,重点辐射中西部地区,努力培养具有良好职业道德、基础扎实、实践能力强、具有创新意识和能力的适用型医学人才。

学院本部占地635亩,建筑面积23.74万平方米,资产总值达4亿元,其中教学科研仪器设备总值7000多万元,普及了多媒体教学和电化教学,建有近8万平方米的实验室、大型电子阅览室,校园网覆盖全院。图书馆藏书66.53万册,订阅国内外期刊14000多种(含电子期刊)。办有中国科技论文统计源期刊《郧阳医学院学报》,面向国内外公开发行。

学校图书馆是原省教委命名的优秀级图书馆,刚刚落成的大楼是鄂西北面积最大的图书馆,藏书80余万册,配备有光盘检索系统,局域网联入国际互联网;有110余台电脑终端电子阅览室,各终端用户可以以文本方式进行检索和浏览。学校斥资300多万元建设的校园网是鄂西北唯一的教育科研网城市节点,为教职工的教学和师生连通外部世界,打开了一扇新的大门。

学院高楼大厦,亭台轩榭,功能完备的教室和实验室洋溢着现代化大学的气息。学校多渠道筹集资金,加快学生生活及文体设施的建设和改造。学生宿舍实行公寓化管理,新建的两座国家标准的学生食堂可同时容纳近万人就餐。拥有标准化的田径运动场、门类较为完备的球类运动中心和其他功能多样的学生文体活动场所。近年来,学校以创建园林式校园,提升校园文化品位为目标,科学规划,加速美化校园。道路两旁绿树成荫,多个花园式广场风格各异,将校园装点得典雅而富有生机。

学校属国家二类招生院校,招生形势一直良好,生源范围及质量不断扩大和提高,现面向全国30个省(区)、市招生,全部实行网上远程录取。招生工作本着"向考生负责,向学校负责,向社会负责"的精神,实行招生过程公开,招生电话公开,招生结果公开,接受社会、考生和家长的监督,严格执行招生政策,收费规范,深受好评。为拓展办学空间而兴建的独立学院,是国家教育部最早批准的规范办学单位。  

师资力量

学校现有专任教师680人,其中正高职称93人,博士106人,硕士223人。享受国务院、省市政府特殊津贴专家29人,湖北省新世纪高层次人才工程第二层次人选1人,湖北省“111”工程人才2人,省市突出贡献中青年专家27人,有30余人(次)获得国家、省、市“劳动模范”、“五一劳动奖章”、“三育人先进工作者”等荣誉称号。杨桂元、戴宗晴、王伦长、张群林、郭仁慈、曾孔生、吴绍光、刘菊英、李涛、张昌军、王家宁、郭鄂平、王玮、张建鄂、兰明银、程范军等一批知名专家教授辛勤耕耘在教学、科研、医疗一线,为学校的教学、科研、医疗作出了突出的贡献。陆士新、阮长耿、樊代明、周道洪等41名国内外著名专家、中青年学者被聘为客座教授、特聘教授或首席学科带头人。  

专业设置

学校开设有临床医学、麻醉学医学影像学、护理学(含国际护理)、公共事业管理(医疗保险、卫生法学)、药学、口腔医学、医学检验、信息管理与信息系统等9个本科专业和临床医学、护理学、医疗美容技术、康复治疗技术等4个专科(高职)专业,并设有全科医疗等专业方向。其中麻醉学专业、护理学专业是全国特色专业,麻醉学、护理学、口腔医学专业是湖北省品牌建设专业。  

学科建设

学校有内科学、外科学、人体解剖与组织胚胎学、麻醉学四个个省级重点学科;人体解剖与组织胚胎学、病理学病理生理学、内科学、神经病学、外科学、麻醉学、药剂学、临床检验诊断学等8个省硕士点项建设学科,人体解剖学、内科学、生理学等3门省级精品课程;拥有一个湖北省的“生物(医学)基础课实验教学示范中心”和 1个湖北省胚胎干细胞研究重点实验室。建有基础医学、再生医学、生殖医学、临床医学、器官移植肝胆外科等5个高水平科研所(室)和1个SPF级实验动物中心。  

学术交流

郧阳医学院自1995年起就与武汉大学医学部、华中科技大学同济医学院联合招收培养硕士研究生,目前开展联合培养的学科点覆盖17个级学科26个专业,有70人次担任硕士生指导教师。12年来,共联合培养硕士研究生179人,毕业136人。

近三年来,我校主持和参与国家自然科学基金项目11项,国务院部门项目3项,发表论文3263篇,其中SCI、EI、ISTP收录48篇,出版专著、教材93部,获得省部级科研奖励27项。所办的《郧阳医学院学报》被美国《化学文摘》收录,面向国内外公开发行。

郧阳医学院与国内外的同行保持着密切联系和友好合作关系。学校与华中科技大学同济医学院、武汉大学医学院等兄弟学校不断加强着学科共建、科研、师资培训等合作,经常邀请著名专家来学校从事学术交流活动,陈竺、陆士新、樊代明、阮长耿等一批院士、留美博士和美、日、德、澳、罗马尼亚等国家和地区的专家先后来我校参观考察、讲学和进行其他学术交流与合作。并在2003年与澳大利亚新南威尔士大学、ACU大学和悉尼西南卫生署分别签定教学与管理人员交流、护理学联通课程项目(学生交流和课程互认)、护理人员培训(学生实习)等三个联合办学备忘录交付诸实施。  

附属医院

【附属太和医院】附属太和医院即十堰市太和医院,是“全国百姓放心医院”、“全国文明单位”、“全国五一劳动奖状先进集体”,占地19万平方米、建筑面积20万平方米、开放病床1500张、固定资产6亿元,拥有“全国百名优秀医生”张群林教授等大批知名专家。。 太和医院占地三百余亩,建筑面积18万平方米,开设病床1348张,固定资产6亿元,现有职工1800余人,其中,高级技术职称者300余人,中级技术职称者400余人,有按专业设有大内科(含心血管肾病血液消化呼吸内分泌风湿病、老年病等学科)、神经内科、大外科(肝胆、胃肠、儿外、肛肠、内分泌血管外科、骨关节、创伤骨科脊柱、整复烧伤、美容、神经外、心胸外、泌尿外、男科等专科)、麻醉科、中心手术室肿瘤科妇产科、儿童医疗部、中医科中西医结合科传染病科(肝病防治中心)、康复医学中心、针灸科眼科耳鼻咽喉科口腔科皮肤科急诊医学科、家庭医学科等临床科室30余个。 【附属东风医院】附属东风医院即东风公司总医院,是“全国百姓放心医院”、“全国百佳医院”,占地15万平方米、开放病床1418张、固定资产3.5亿元,“白求恩式好医生”戴宗晴教授就在该院工作。医院现开设病床1400余张, 其中高级职称近200人,博士和硕士研究生70余人。年门诊量达到了90万人次;年出院病人2万人次以上。附属人民医院】目前,医院占地200亩,建筑面积18万平方米;国有资产总值9亿元;职工1800多名,其中高、中级职称人员700余名,博士、硕士200余名;开放床位1400张,设临床、医技一级科室49个,病区40个;年门诊工作量61万人次,出院病人4.0万人次。医院拥有国家卫生部批准全国市州级医院中第一家生殖医学中心、湖北省卫生厅批准的全省市州医院中唯一的产前诊断中心和一个省级重点实验室。  

专业介绍

一、本科专业

在湖北省招生专业除麻醉学和口腔医学专业录取批次为二批(一)外,其他本科专业录取批次均为二批(二 )。  

临床医学

临床医学专业是我院最早开办的专业,也是我院的重点专业。学制五年,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养有较扎实的临床医疗技能,同时具有一定的医学法律知识和人文社科知识的临床医疗专业医师,能从事各种疾病的临床医疗工作,同时也可以从事医学教育、医学研究、医学法律和卫生事业管理等方面的工作。

主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。

就业去向:在省、市(州)、县各级医院及其他卫生事业单位从事临床医疗和科研工作;医学院校、科研机构等单位从事教学和科研工作。多年来就业率一直保持在90%以上。  

麻醉学

学制五年,毕业授予医学学士学位。

麻醉学专业开设于1989年,是湖北省最早、全国第二家开设的麻醉学本科专业,一直是学院的重点专业。2003年被评为湖北省唯一医学类本科品牌专业,2007年成为国家特色专业,是麻醉医师及研究生的培养基地。

培养目标:培养具有扎实的临床医学知识和麻醉学知识,能熟练掌握麻醉操作技能,胜任麻醉学科各项工作的麻醉医师。可从事临床麻醉、危重病监测治疗、急救复苏、疼痛诊疗、医学教育与科研等工作。

主干课程:临床医学专业主干课程及麻醉学专业课程,如内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学等。

就业去向:在省、市(州)、县各级医疗卫生单位【即麻醉科、急诊科急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、疼痛诊疗等】及医学院校、科研机构等单位从事医疗与教学、科研工作。历年就业率均为100%。  

医学影像学

学制五年,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养有较全面的临床医疗技能和较扎实的医学影像学诊疗技术,并有一定医学法律知识和人文社科知识的合格医学影像学专业医师,能从事各种常见病多发病的影像诊断工作,并能在影像设备的监视下完成常见病的介入治疗工作,同时也可以从事医学教育、医学研究、医学法律和卫生事业管理方面的工作。

主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、放射及介入放射学、CT诊断学、MRI诊断学、超声医学核医学、影像技术学、影像设备学等。

就业去向:在省、市(州)、县各级医疗机构从事医学影像诊疗(医学影像中心:放射科、介入放射科、CT室、MRI室、核医学科超声影像科);在医学院校从事教学和科研工作。2007年就业率100%。  

口腔医学

学制五年,毕业授予口腔医学学士学位。

培养目标:培养具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在各级综合医院、口腔专科医院及地方牙病防治机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的应用型高级口腔医学人才。

主要课程:医学基础及临床相关课程、口腔解剖生理学口腔组织病理学牙体牙髓病学、牙周病学口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔预防医学、口腔颌面外科学口腔修复学口腔正畸学口腔颌面医学影像诊断学等。

毕业去向:在省、市(州)、县各级医疗机构从事口腔临床医疗和预防保健工作。历年就业率100%。  

医学检验

学制四年,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养具有扎实基础医学、临床医学、医学检验的基本理论和基本技能,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的应用型高级医学专门人才。

主要课程:分析化学、生物化学、生理学、病理学、医学统计学、检验仪器学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、临床检验基础、血液学检验、临床生物化学及检验、诊断学、内科学、计算机基础与应用等。

就业去向:在各级医疗、卫生和防疫机构、医学院校从事医学检验、教学和科研工作。2007年就业率达100%。  

药 学

学制四年,毕业授予理学学士学位。

培养目标:培养具备药学基本理论、基本知识和实验技能,能在各级医院和医药营销、管理及生产部门从事医院药学、药品管理、营销与药物分析以及生产工作的应用型高级药学专门人才。

主要课程:有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、药事管理学、临床药物治疗学、天然药物治疗学、天然药物化学、临床医学概要等。

就业去向:在大中型医院药剂科、大中型药厂、药品营销单位、药品检验机构、药品监督管理部门以及高等院校、科研部门从事医院药学、药品研制开发、药品营销、药品监督管理及教研工作。 2007年就业率100%。  

护理学

护理学专业开设于1999年(在湖北省属院校中开设最早),2005年被评为“湖北省高等学校本科品牌专业建设项目”。学制四年,毕业授予医学学士学位。

培养目标:培养能够适应21世纪医疗卫生事业发展需要,具备现代护理学基本理论知识、操作技能以及相关人文社会科学的基础知识,能在大中型医疗卫生机构从事临床护理、护理管理、护理教育和护理科研的实用型高级护理专门人才。

主要课程:基础医学课程和护理专业课程,如:人体形态学、生理学、病理学、药理学、微生物与寄生虫学、护理伦理学、护理心理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、神经精神护理学、康复护理学、护理管理学、护理教育、护理科研、社区护理学等。

就业去向: 在高等院校和医学科研机构从事教学、科研工作;在大中型综合性医疗单位从事临床护理、护理管理以及涉外护理工作;在社区从事社区健康服务工作。多年来就业率均为100%。  

护理学(国际护理方向)

学制四年,毕业授予医学学士学位。

培养能够适应国际卫生保健事业发展需要的,具有一定的人文社会科学与医学基础知识和较扎实的护理学专业基本知识与技能,熟练掌握英语听、说、读、写能力,熟悉英语语系国家文化,能在国内、外各级医院、教学科研机构从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作的涉外型高级护理人才。

主要课程:人体形态学、人体机能学、护理学导论、护理学基础、护理伦理学、护理心理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、护理管理学、社区护理学、交往礼仪、护理教育学、英语听力、英语口语、英语综合、雅思听力、雅思口语、雅思词汇、雅思阅读、雅思作文等。

毕业去向:出国留学;在涉外医疗机构或大中型医疗单位从事临床护理、护理管理工作;在高等院校和医学科研机构从事教学、科研工作。2007年就业率100%。  

公共事业管理

学制四年,毕业授予管理学学士学位。

设有医疗保险、卫生法学两个专业方向。

培养目标:培养具有一定的医学、管理学、保险学或法学知识,并籍此进行计划、决策、组织和协调方面的基本能力培训,能在卫生管理、社会保障、商业保险、医疗、医事法律、文化教育等单位从事管理工作专门人才。

基础课程有:管理学原理、管理心理学、卫生事业管理学、卫生经济学、应用统计学、基础医学概论、临床医学概论、公共关系学、应用文写作、卫生政策与法规、办公自动化等。“医疗保险方向”专业理论课程主要有:社会保障学、保险学原理、人身保险学、医疗保险学、保险精算学、风险投资与管理、商业健康保险原理与经营运作、保险经营管理、保险营销与实务、社会保障法学、补充医疗保险等;“卫生法学方向”专业理论课程主要有:中国法制史、法理学、宪法学、经济法学、民法学、刑法学、行政法学、诉讼法学、卫生法学、社会保障法学、医学证据学、医事法律与诉讼实务、知识产权法等。

就业去向:在医疗保险部门、法事部门、卫生行政部门、各大中医疗机构从事行政管理工作,在科研院所从事科研、教学工作。多年来平均就业率在90%以上。  

信息管理与信息系统(医药信息方向)

学制四年,毕业授予管理学学士学位。

培养目标:本专业培养适应我国医药卫生信息化建设需要,德、智、体全面发展,具备一定的医学和管理学理论基础,掌握计算机科学与技术知识、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在大中型医疗机构、卫生行政管理部门、医药科教单位、图书馆、医药软件开发公司等单位从事信息管理、信息服务、信息资源开发与利用、计算机网络建设与维护以及医药信息系统分析、设计、实施、维护和评价等工作的高级专门人才。

主要课程:管理学原理、组织行为学、西方经济学;计算机网络、计算机组成原理、面向对象程序设计、软件工程、数据结构、数据库系统原理及应用;信息管理概论、信息组织、管理信息系统、检索语言与主题标引、医学文献检索、医学信息学、医院信息系统。

就业去向:高等医药院校、大中型医院、科研院所、卫生行政管理部门、图书馆、医药软件开发公司等单位从事信息管理、信息服务、信息资源开发与利用、计算机网络建设与维护、以及医药信息系统的分析、设计、实施、维护和评价等方面的工作。2009年将有首届毕业生。

二、专科专业:

在湖北省招生专科(高职)各专业录取批次均为四批(一)。  

临床医学

学制三年,属全日制普通专科。

培养目标:培养适应我国21世纪初级卫生保健需要的德、智、体全面发展的,具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,能从事社区医疗、预防保健等方面工作的高等技术应用型专门人才。

主要课程:医用化学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医用微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、医学影像学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经与精神病学、传染病学、皮肤性病学、耳鼻咽喉科学、眼科学、卫生法学。

就业去向:在省、市(州)、县乃至乡镇、社区各级医院从事临床医疗、卫生保健和医药营销工作。  

护理学

学制三年,属全日制普通专科。

培养目标:培养能够适应21世纪医疗卫生事业发展需要,具备现代护理基本理论知识、操作技能以及医学、预防保健和相关人文社会科学的基础知识,能够从事临床护理、护理管理和社区健康服务工作的应用型护理专门人才。

主要课程: 人体形态学、生理学、生物化学、微生物与寄生虫学、护理学导论、护理学基础、护理伦理学、护理心理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、护理管理学等。

毕业去向:在各级综合性医疗单位从事临床护理、护理管理等工作。  

康复治疗技术

学制三年,属全日制专科(高职)。

培养目标:培养适应我国21世纪初级卫生保健需要的德、智、体全面发展的,掌握基础医学、临床医学的基本理论以及康复治疗专业技能,能从事临床康复治疗和康复保健工作的高等技术应用型专门人才。

主要课程:医用物理学、基础医学概论、临床医学概要、中国传统康复治疗学、神经病学、骨内科及骨外科诊断治疗学、运动疗法技术学、理疗学、基础作业学、临床康复学、言语治疗学、康复疗法评定学、假肢与矫形器学。

就业去向:在省、市(州)、县各级医院、康复机构从事康复治疗、保健和科研工作。  

医疗美容技术

学制三年,属全日制专科(高职)。

培养目标:培养适应我国21世纪初级卫生保健需要的德、智、体全面发展的,掌握基础医学、临床医学的基本理论以及医疗美容技能的,动手能力强、知识面广、能从事临床医疗美容技术工作的高等技术应用型专门人才。

主要课程:基础医学概论、美容局部解剖学、临床医学概要、美容化妆品学、美容药学、美容心理学美容外科学医学美容技术、中医美容学

就业去向:在国内大中型城市整形美容机构、医院以及美容营销部门、美容咨询服务机构、化妆品营销机构等从事医学美容治疗、美容行业的管理和咨询工作;在医学美容教育或科研机构从事教学和科研工作。  

二级学院

学校现有基础医学院、公共管理学院、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院、药检学院、护理学院、药护学院和继续教育学院等9个学院,其中药护学院为独立学院,为我校按照新体制举办的具有独立法人的二级学院。  

基础医学院

基础医学院以学科群为基础设立机能学、形态学、病原学、生物分子学和预防医学等5个学部和1 个行政办公室、1 个教学办公室,原基础医学部各教研室和综合实验室根据学科性质划属各学部管理。

2004年2月,基础医学院成立。原基础医学部所属的数理学教研室、化学教研室、医学心理学教研室、外语课部、体育课部、计算机中心等科室分至公共管理学院管辖,相应课程即由公共管理学院承担。此时基础医学院承担学校各专业(临床医学、麻醉学、医学影像学、护理学、药学、口腔医学、检验学、公共事业管理等)的本、专科医学基础课程和桥梁课程的教学,主要有:生物学、解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理学、寄生虫学、药理学、病理生理学、预防医学等。

基础医学院(部)大事记:

1.1979年基础部成立并设置了人体解剖学等12个教研室;

2.1984年基础部增设社科类教研室;

3.1997年社科类教研室从基础部分离,学院成立社科部;

4.1999年原十堰市卫校86名基础教师整体并入基础部;

5.2000年基础各综合实验室成立,实验室全部实行院、部两级管理体制;

6.2004年成立基础医学院.  

公共管理学院

公共管理学院是学校为了适应学校通识素质教育课程平台建设和高级卫生管理人才培养之需要而组建起来的一所型学院。它是在公共事业管理系、人文社会科学课部和原基础医学部的公共学科的基础上组建而成的,目前已发展为全校教职工人数最多、博士最多、学科门类最多、课程门数最多、毕业生就业渠道最为广阔的学院。学院现有教职工120余人,其中专任教师和教辅人员108人,具有高级职称的教职工50多人,硕士、博士研究生70多人。

学院下设院办公室、教学工作办公室、学生工作办公室和分团委等行政职能部门;拥有公共事业管理系、人文社会科学课部、体育课部、英语课部、计算机课部及数理、化学、伦理学、心理学教研室等教学工作部门;设有医学人文研究中心、卫生管理与卫生经济研究室、医用化学研究室和医学信息系统工程研究室等科研机构。

公共管理学院承担着全校通识素质课程教学任务和管理学专业人才培养任务。现开设大学英语、计算机、体育、思想政治理论课、伦理学、心理学、数学、物理、化学和管理学专业等86门必修课程;承担全校学生通识素质教育选修课程教学任务,规划课程近百门,现已开出30多门。拥有《大学生思想道德修养》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《基础化学》等3门省校两级精品课程。学院公共事业管理系开设公共事业管理医疗保险方向、卫生法学方向和信息管理与信息系统等3个本科专业和专业方向。主要面向各级医疗卫生部门、医疗保险机构和医药院校培养从事卫生管理、保险营销、法律事务和信息技术开发与维护的高级专门人才。

公共管理学院十分重视科研工作,现已形成三支较为稳定的科研团队,优势科研领域主要为:应用化学、医学信息系统工程、卫生管理与卫生经济和医学文化等。近年来,出版教材近30部,在核心期刊和统计源期刊发表论文800余篇,其中被SCI收录14篇。先后承担国家和省校两级科研项目40余项。

公共管理学院现有学生300多人,学生管理机构健全、管理制度完善,学院设有学生工作办公室、团委、学生会和相关社团组织;学生学习风气浓厚,英语四六级和计算机等级考试通过率连续多年位居学校前列,学院重视学生科研工作,每年都有学生在学术期刊发表科研论文,曾获湖北省大学生优秀科技作品奖2项。值得一提的是,2003级刘慧丽同学获得全国大学生“挑战杯”湖北赛区三等奖,这是我校学生首次获得此类奖项,是一项重大突破。学院十分重视学生综合素质培养,校内外文化体育活动和青年志愿活动活动丰富多彩,颇有成效,多次获得优秀分团委、优秀学生会荣誉称号。学生积极参加社会实践活动,现已在郧县柳陂镇和肯德基快餐店等地方建有稳定的大学生社会实践基地。06级学生张哲、陈广昕同学当选中国首个肯德基工会主席,受到国家、省市领导人的关注。近几年来,毕业生就业形势一直走好,就业率长期保持在90%以上,许多毕业生已经成为各级医疗卫生部门、医疗保险机构和医药院校等行业的骨干力量。  

第一临床学院

郧阳医学院第一临床学院成立于2004年元月,由临床医学系、麻醉学系、医学影像学系合并组建而成。临床医学专业教学始于1965年,是全校规模最大的专业;麻醉学专业于1989年开设,是全国第二家、湖北省首家开设的麻醉学专业,2007年顺利通过湖北省普通高校品牌专业验收,同时又被教育部确定为国家一类特色专业建设项目。2003年,以附属太和医院影像医学与核医学等校级重点学科为依托,开办了医学影像学专业。康复医学专业、医学美容专业2005年正式招生,2007年3月并入第一临床学院。全院共设33个教研室,教学活动依托附属太和医院、临床技能中心开展。附属太和医院开设病床1500张,年门诊量90万余人次,住院量5万余人次,手术量3万人次;临床技能培训中心配备有多功能模拟人、模拟婴儿及MicroSim学习软件等先进教学设施。

全院现有教师277人,副高以上教师164人,占教师总数的59.21%,硕士研究生165人,博士研究生37人,研究生人数占专任教师总数的72.92%,硕士生导师42人。

第一临床学院目前拥有内科学、外科学和麻醉学三个省教育厅重点学科;拥有内科学、外科学、儿科学、神经病学、耳鼻喉科学、麻醉学6个硕士联合培养点;拥有内科学1门省级精品课程和内科学、临床麻醉学2门省级优质课程;外科学、诊断学、妇产科学、儿科学、危重病医学5门校级优质课程。附属太和医院拥有麻醉科、神经内科、妇产科、消化内科、放射科等13个省卫生厅临床重点专科。

第一临床学院现有在校生2360余人,共有教学及实习医院40余所,其中26所实习医院为“三级甲等”医院。近年来,我院学生在教师指导下开展科研立项课题35个,已在国家核心期刊上先后发表论文20余篇,在省、市、校级的各类竞赛活动中频频获奖。第一临床学院将一如既往地秉承“厚德勤学、求实创新”的校训,按照国家《高等学校本科教学质量与教学改革工程》的要求,继续发扬艰苦奋斗团结拼搏的精神,为进一步提高教育教学质量而努力奋斗!  

第二临床学院

东风公司总医院东风临床学院是一所集医、教、研、康复、保健为一体的综合性特大型企业医院。1993年被国家首批评为三级甲等医院,1999年被国家卫生部等单位联合授予全国百佳医院;2001年被中华医院管理学会授予全国百姓放心医院。总医院现开设病床1400余张,其中高级职称近200人,博士和硕士研究生70余人。年门诊量达到了90万人次;年出院病人2万人次以上。拥有西门子磁共振成像仪、全身CT、1250数字减影机、彩色多普勒、钴60放射治疗机、三舱七门大型高压氧舱、全自动生化分析仪及各种腔镜等现代化高精尖设备600 余台(套)。建有肝脏外科、器官移植和心血管疾病三个研究所,建院至今有600余项医疗技术成果刷新和填补了鄂西北医学史上的空白。医院大外科主任戴宗晴同志,被授予全国劳动模范、全国“白求恩奖章”。经过三十多年的发展,医院已成为车城十堰及鄂、豫、、陕、渝毗邻地区近2000万人民的医疗中心,疑难病会诊中心和医疗部科技成果辐射中心。

自建院起,医院始终将医疗、教学及科研工作放在重中之重的位置。三十年来医院先后与郧阳医学院、湖北中医学院、武汉大学医学院、西安交大医学院、华中科技大同济医学院建立教学联系,成为上述医学院的教学医院,并承担郧阳医学院部分临床理论课。三十年来,我院积累了丰富的教学管理、教学实践经验,办学各种条件日趋成熟。97年12月,东风公司总医院与郧阳医学院顺应高校办学体制改革潮流,为寻求优势互补、共同发展,联合成立了郧阳医学院东风临床学院医学二系。目前,我院教学工作已具备一定规模,分不同层次开展,社会效应日益显现。  

第三临床学院

郧阳医学院第三临床学院成立于2004年2月,其前身是郧阳医学院临床医学三系,其主体依托十堰市人民医院郧阳医学院附属人民医院)而建。十堰人民医院成立于1982年,是一所集医疗、教学、科研、急救、预防、保健为一体的大型综合性三级甲等医院。医院占地面积达18万余平方米,资产总值达8.5亿元。在职职工1580名,其中博、硕士近200名,拥有高、中级职称人员近700名;开放病床1300张,设有临床、医技一级科室49个;拥有获国家卫生部批准的生殖医学中心,省卫生厅批准的产前诊断中心。有心血管内科、急诊科、神经外科、口腔科等多个湖北省重点专科和市级重点专科。

第三临床学院开办有临床医学专业、护理专业。下设内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学、医学影像学、中医学、眼科学、耳鼻喉学、神经精神病学、儿科学、口腔科学、传染病学等十三个教研室及手术学实验室、诊断学实验室两个实验室,拥有郧阳医学院生殖医学研究所、临床医学研究所和内科学、外科学、麻醉学、妇产科、中医内科学等五个校级重点学科。设有第三临床学院分党委、学生党支部、分团委、办公室、教学办公室、学生工作办公室等党政群团组织机构。

第三临床学院在教学管理及学生管理中,注重学生综合素质能力教育,强化学生技能训练和动手能力培养。在学生学习、生活中加强学生“自我教育,自我管理,自我完善”的意识,努力提高学生的社会实践能力,充分发挥学生的积极性、创造性,营造了良好的学习、生活氛围。第三临床学院注重外语,强调考研,连续五年考研录取率在全院名列前茅。2006年在教育部本科教学水平评估中荣获先进单位称号。2007年在就业率、考研率及四、六级通过率上取得优异成绩而荣获学校毕业生就业工作唯一一个先进单位的荣誉。2009年本院考研上线率高达41.01%。2007年学校大学生英语水平能力A级竞赛中,第三临床学院2004级学生司小敏、朱杏囊括特等奖。第三临床学院毕业生以“实践能力强,综合素质高”而受到用人单位好评。第三临床学院积极支持教师教学科研立项及学生参与科研。

为促进第三临床学院的不断发展与壮大,院党政领导班子在进行了认真的考察与调研的基础上确立了第三临床学院近五年内的发展目标:一是在专业建设上,积极申办护理专业、生物医学专业;二是力争将临床专业现有的专业必修课程达到合格课程标准,并在此基础上争取建成两到三门省级精品课程的课程建设;三是创建一至两个省级重点学科;四是积极引进人才,优化师资队伍建设,提高教育教学水平,力争在三到五年内把我院建设成为郧阳医学院一流院系。  

药检学院

郧阳医学院药检学院成立于2004年2月,辖药学系和医学检验学系,是一所朝气蓬勃具有发展潜力和光明前景的普通本科学院。为全面贯彻《中国医学教育改革和发展纲要》精神,满足所在区域医疗卫生事业改革发展对高级医学人才的需要,解决秦巴山区医疗卫生机构高级药学和医学检验人才奇缺问题,充分利用我院教学资源,优化我院专业设置结构,经充分调查论证,郧阳医学院于2002年和2003年增设普通本科药学和医学检验专业,分别于2002年和2003年开始相继招收了两届临床医学专业转方向学生就读药学专业和临床医学检验专业。两届之后分别于2003年和2004年经湖北省教育厅批准正式面向全国招生。药检学院的成立填补了鄂西北地区药学和医学检验学高等教育的空白。几年来,为适应国家医药卫生事业发展的需要和区域性医药人才的需求,药检学院立足湖北,面向全国,重点辐射中西部地区,始终坚持以师资队伍建设为基础,以提高教学质量为核心,依托区域优势,以培养实用型人才为目标,在办学定位、办学模式、教学改革、专业特色、人才培养、师资队伍建设、校园文化、招生就业等方面都取得了突出成绩。培养出了一大批具有良好职业道德、基础扎实、实践能力强、具有创新意识和能力的高级实用型药学和医学检验人才,许多毕业生成为了省内外各医疗机构、医药企业以及研究单位的技术骨干与管理人才。为区域性医药卫生事业的发展做出了积极地贡献。

【药学系简介】

一、专业定位与办学思路

专业定位 药学专业办学宗旨是立足湖北,面向全国,逐步形成厚基础、宽口径的办学培养模式。以培养医院药学、临床药学、医药市场营销、中药资源开发等实用型人才为目标,重点突出素质教育和创新教育,使学生具有扎实的药学专业知识、临床药理学知识和基本的临床医学知识,从而搭建起能与病人、临床医生沟通对话的知识平台,最终达到真正能胜任医院药学、药品营销、药品生产及管理等方面的工作。

办学理念 以师资队伍建设为基础,以提高教学质量为核心,以区域药学为特色,以提升学科水平为标志,形成能主动适应社会发展需要、并具有一定特色的高素质药学技术人才培养模式。

二、药学系简介

专业概况 药检学院药学系是2002年开办的普通本科专业,现有在校生370人。药学系充分利用现有的教学资源,由公管学院、基础医学院承担公共基础课程和专业基础课程,依托三家附属医院承担专业课程教学,走出了一条符合我院实际、富有特色的办学路子。现有专业课教学人员75人,其中高级职称23人,中级职称34人,具有硕士以上学历41人,其中博士5人,硕士32人,在读博士4人。药学系下设五个专业教研室,一个实验室,22个实习基地(包括16家级甲等医院和5家大中型制药、药品营销企业和1家市级药检所),基本能够满足现阶段药品生产、检验、营销和医院药学等相关的实验教学和实习要求。药学系教研室包括药剂学教研室、药物分析学教研室、药物化学与天然药物化学教研室、生药学教研室、药品营销教研室。按照教学要求整合成立了药学实验室,建立了5个标准化实验室,配置了药学专业实验教学所必须的教学仪器设备,价值420万元,各类仪器设备共有374台件,包括:紫外分光光度计离心机电子分析天平显微镜恒温数显搅拌机、电热式恒温磁力搅拌器、高速万能粉碎机、单冲式压片机溶出试验仪、干燥箱、片剂四用测定仪、循环水式多用真空泵、酸度计等,并借助于附属十堰市太和医院、附属十堰市人民医院、附属东风公司总医院优质的教学资源,教学及科研有了极大的提高。目前药学专业为我校立项建设硕士学位支撑学科;湖北省省级品牌立项建设学科;《生药学》为校级重点学科,《药品营销学》课程为校级精品课程。

学制及学历 全日制四年本科,理学学士学位。

培养目标 本专业培养适应我国经济建设和医药卫生事业发展需要,德、智、体全面发展,具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在各级医院和医药营销、管理及生产部门从事医院药学、药品管理、营销与药物分析以及生产工作的实用型高级药学专门人才。

课程设置 本专业以药学、化学、基础医学为主干学科,核心(学位)课程有有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、天然药物化学、临床药理学、药事管理学、临床医学概要等。

就业面向 从2002年开始招生至今,经过7年的发展,药学专业招生已8届,生源除湖北省外,还包括山东、山西、河北、浙江、湖南、安徽、江西、广西、云南、青海、新疆、内蒙、贵州、广东、福建、海南、重庆等全国各个省市。目前,已为社会培养合格药学专业人才229人,本科生一次性就业率达98%以上,毕业生就业面宽,就业质量高,大部分从事与药学相关或相近的制药、管理、教学、研究与开发等工作,就业单位分布广泛。

三、教学与科研

在建立健全教研室、实验室管理制度的同时,院领导亲自抓教学质量,通过采取集体备课、试讲、预讲、教学督导、学生评教、教师互评、专家评教、师生座谈会等多种形式强化教学质量管理,认真落实每一个教学环节。各教研室严格执行教学法活动,认真书写教案讲稿,潜心制作多媒体课件,仔细分析试卷,切实规范本科教学秩序。为适应时代的变化,在拓宽学生知识面和培养学生动手能力方面狠下功夫,以提高学生的综合素质,夯实就业基础,增强就业竞争力,取得了较好的教学效果。近五年发表科研论文416篇,其中SCI收录33篇,获奖论文34篇。获得国家自然科学基金、教育部、湖北省科技厅、教育厅、卫生厅等各类基金项目32项,总经费达105.2万元。获湖北省科技进步二等奖1项,三等奖9项。出版学术著作25部。形成了生药鉴定及资源开发、生药活性成分研究、肿瘤药理、药物制剂开发等多个稳定的研究方向,并取得一定的成果。

四、发展前景

根据郧阳医学院“十一五”规划和即将更名为“湖北医药学院”的发展形势,药学专业将成为学校的主干学科,其地位和作用日渐突出,招生规模将不断扩大,学科建设将进一步得到加强。为尽早将药学专业建设成为“湖北省省级本科品牌专业”,学校已投入近2000万元,先后用于药物研究所、药用植物标本馆、武当药用植物园(百草园)和药学专业产学研基地的建设。学院正从单一的本科教学发展成为以本科教学为主,兼顾三年制专科、成人教育本(专)科、硕士研究生教育共同发展的教育模式,坚持巩固、深化、提高、发展的高等教育方针,以提高人才培养质量为中心,坚持特色培养,教学科研并重,实现质量、结构、规模效益的协调发展。

【医学检验系简介】

一、专业定位与办学思路

专业定位 根据国家教育部有关高等教育的办学方针,为适应21世纪检验学科发展趋势和社会经济发展对医学检验人才的要求,立足湖北,辐射全国,培养能在基层医疗机构、血站及疾病控制中心等部门医学检验、医学类实验室工作的应用型高级医学检验技术人才

办学思路 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持社会主义办学方向,坚持为社会主义现代化服务,坚持党和国家的教育方针和卫生工作方针,以教育思想、观念改革为先导,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点,以服务为宗旨,以就业为导向,注重提高质量,努力办出特色。力争经过几年的努力,形成能主动适应社会发展需要、并具有一定特色的高素质医学检验技术人才培养模式。

二、医学检验系简介

专业概况 医学检验专业为学校重点专业,师资力量雄厚,教学经验丰富。自创办以来,为社会培养了300余名医学检验高级技术应用性专门人才。医学检验系共有专业教师54名,其中高级职称14名,中级职称25名,具有硕士以上学历13人,其中有博士2人,在读博士3人,绝大部分专业教师具有双师素质,已逐步形成一支知识结构与教育观念新、师德高尚、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍。 医学检验系下设临床基础检验教研室、临床免疫学检验教研室、临床血液学检验教研室、临床病原学检验教研室、临床生物化学及分子生物学检验教研室等五个教研室及一个检验专业实验室。

医学检验系教学设备先进,拥有及共享基础实验室4个、专业基础实验室6个、专业实验室5个、科研实验室5个,设备总价值达3000多万元 。院系领导非常重视生产实习基地建设,目前省内共有11家级甲等医院成为我们的教学实习医院和实习基地,为本专业的实践教学奠定了良好的基础。

为了适应社会对毕业生的需求,医学检验系在加强学生动手能力培养的同时,特别强调综合素质的教育,为提高学生就业竞争力打下了良好的基础,医学检验专业毕业生以基础扎实、操作能力强、素质高、适应性强为特色,得到用人单位的普遍好评。

学制及学历 全日制四年本科,医学学士学位。

培养目标 本专业培养适应我国经济建设和医疗卫生事业发展需要,德、智、体全面发展,具有基础医学与临床医学的基本知识和医学检验等方面的基本理论知识和能力,能在各级医院及防疫部门从事医学检验及医学类实验室工作的应用型高级医学检验技术人才。

课程设置 主要医学基础课及专业课程有:分析化学、病理学、药理学、生理学、生物化学、内科学、诊断学、临床检验基础、临床寄生虫学与检验、临床生物化学与检验、临床血液学与检验、临床微生物学与检验、临床免疫学与检验等。同时按专业发展的需要设置了选修课程模块。

就业面向 近几年来,医学检验专业培养了一批素质较高的医学检验应用性人才,毕业生供不应求,一次性就业率为95%以上。就业主要面向各级各类医院、卫生防疫站、血液中心、海关检疫从事医学检验工作;医学院校、科研单位从事教学、科研等工作;生物制品、医疗设备企业从事质检以及销售工作等, 深受用人单位的青睐。

三、教学与科研

课程建设 精品课程建设是学校深化教学改革、提高教学质量的重大举措,必须遵循高等教育发展规律和市场经济规律,适应大学教学发展趋势,与时俱进,开拓创新。以精品课程建设为突破口,深化教育教学改革,推进教育创新,促进教学方法、教学手段及管理方式的深刻改革,全面提高教育教学质量。药检学院检验系《临床生物化学与检验》这门课程已建设成为校级精品课程,并计划于1-2年内使其具有现代教育教学理念,拥有一流教师队伍;符合现代科学技术和适应社会发展进步需要的一流教学内容;能够促进学生的全面素质提高,采用一流教学方法、一流教材、一流教学管理,集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身的“普遍受学生欢迎的课程”。

教学方法的改革 在本专业的教育教学中,根据不同课程、不同内容,采用灵活多样的教学方法。如启发式教学法、讨论式教学法、研究式教学法、PBL教学法、实验教学法、角色扮演及案例教学法等。教学过程中注重 “德育渗透”、“新技术渗透”、“新知识渗透”、“外语渗透”等四个渗透。变“主讲”为“主导”,变“讲堂”为“学堂”,变“一言堂”为“群言堂”,将教学的重心从“教”转移到“学”上,从而调动学生主动参与的积极性,激发学生的求知欲望,启发学生积极思维,使学生变被动为主动,成为教学中的主体。同时重视因材施教,促进学生的个性发展,学生反响较好。

教学手段的改革 充分利用现代教育资源,积极采用现代化教学手段,开展现代教育技术手段使用培训,提高教师对现代教育技术和先进教学手段的学习应用,提高教学效果。本专业开发了一系列的多媒体课件,100%以上的课程都使用了现代化的教学手段。通过多媒体教学,扩展了教学空间、效果,使狭小的实验室空间延伸到广阔、先进的“检验世界”,使抽象的教学内容变得形象、具体、生动、直观,拓宽了学生的思维,提高了学生的学习兴趣和热爱本职工作的热情。

实践教学 修订实践教学计划,开设综合性实验项目。在加强学生基本操作技能的基础上,开设一些综合性强、有设计性特点的实验,以加强学生创新能力的培养。专业基础课和专业课实验开出率均达100%,综合性实验与设计性实验项目开展达50%以上,所开出的实验具有先进性、时代性与实用性。同时,改革传统的实验教学模式,突出专科教育的特色。一是淡化理论教学与实验教学界限,将课堂理论教学与实验教学融为一体,如对有些检验技术的教学,可采取先到医院见习或实践,让学生先有一些感性认识后,再带着问题回到课堂学习理论的方法;有些则可把原来为理论课的内容结合在实践课中上,让学生边学习、边练习,以增加课堂“教与学”的互动性,充分发挥学生作为主体的主观能动性和创造性。二是开设第二课堂、开放实验室,让学生参与实验准备与预试,充分发挥学生的个性和创造性,着重培养学生具有适应医学检验专业及相关领域职业岗位所需的技能、临床创新思维能力和沟通交流能力。

科研成果 近三年来,医学检验系集教学、临床与科研于一体,全体教师坚持以教学为中心,以科研促教学的宗旨,教学质量明显提高,科研有所突破,教学改革取得了一定的成果。近三年来,承担省级课题六项、市级课题五项、校级课题七项;发表论文103篇,其中SCI收录5篇,主编、参编专业教材5本,校本教材、教参2本。医学检验技术专业已逐步发展为初具规模的品牌专业。

四、发展与展望

郧阳医学院药检学院医学检验系将以省级本科品牌专业建设的基本要求为指导,通过5年左右的时间,充实内涵,强化管理,改革创新,提高水平,力争使其教学条件、师资队伍、人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法与手段诸方面形成优势和特色,将本专业建设成具有较高知名度和影响力的省级重点品牌专业。  

护理学院

(资料暂缺)  

药护学院

郧阳医学院药护学院是经国家教育部批准、湖北省唯一独立设置的医学本科独立学院(教发函[2004]12号)。学院地处中国汽车城——湖北省十堰市中心,占地面积近300亩,与校本部连为一体,校园环境优美,学术氛围浓厚,徜徉其中,既感医学之神圣,又沐人文之灵气,是求学深造的理想之地。

举办高校——郧阳医学院始建于1965年,其前身为武汉医学院郧阳分院,1994年经原国家教委批准,成为独立设置的普通本科高等院校;1995年开始联合招收培养硕士研究生;2006年在国家教育部组织的本科教学工作水平评估中,获得优秀结论;2008年增列为硕士点项建设单位。

师资力量雄厚。校本部现有教职员工936人,其中专职教学科研人员652人,副教授及以上职称者305人,具有博士学位的69人、硕士学位的435人。有134名教师分别被武汉大学、华中科技大学和湖北中医学院聘为兼职硕士生导师,72名教师作为武汉大学和湖北中医学院独立导师招收培养研究生。药护学院现聘有副教授以上职称或研究生学历专任教师100余人,其他师资与本部共享。

教学资源丰富。校本部占地962.97亩,普及了多媒体教学和电化教学,建有实验室、大型电子阅览室,校园网覆盖全院。图书馆藏书75.21万册,订阅国内外期刊14000多种(含电子期刊)。药护学院共享校本部先进的教学资源,并自建有专业实验室、语音室、微机室、形体训练室、多媒体教室,现代化综合教学楼已投入使用,保证了优良的教学水平。

专业建设富有特色。麻醉学专业是全国特色专业,护理学、口腔医学专业是湖北省品牌建设专业。拥有内科学、外科学、人体解剖学与组织胚胎学、麻醉学等4个省级重点学科,建有省级“生物(医学)基础实验”和“临床技能培训”两个省级实验教学示范中心。拥有分子生物学、电生理、生殖医学、器官移植等23个科研所(室),其中,“胚胎干细胞研究”实验室是湖北省重点实验室。以上条件为药护学院教学工作的开展提供了有力的支撑。

学生培养突出技能。药护学院成立以来,不断探索人才培养目标,基本确定坚持以就业为导向,“素质为本、能力为重”教育理念,致力于培养“专业合格、富有特长”的应用型、技能型医学人才。学生毕业由我院颁发国家承认的普通本、专科毕业证书。符合学士学位授予条例的学生由郧阳医学院药护学院授予学士学位

实习就业相得益彰。学院现有3所均为国家三级甲等医院的附属医院。附属太和医院开放病床1500张,附属东风医院为开放病床1000张,附属人民医院开放病床1400张。三家附院均拥有核磁共振、GE1250mA X光机系列等高精尖医疗设备,实力雄厚,可满足临床教学所需。同时学院还在重庆、西安、广州、深圳、上海、武汉等地大型医院建有临床教学实习基地,学生就业面向全国大型三级甲等综合医院,毕业生就业形势保持良好态势,2008年毕业生就业率为92.23%。考研上线率为20%。

国际交流凸显特色。学院结合国际形势,积极开展国际交流活动。学院开展护理学生赴澳留学、赴英国带薪实习、赴菲律宾留学、赴美攻读学士和硕士学位等国际合作项目,培养精通英语、熟练掌握临床护理技能、具有较强国际竞争力和良好身心素质的高级护理人才,为学生提供国外深造与就业机会。

药护学院将继续高扬“超越梦想、跨越巅峰”的精神,加快发展步伐,深入推进改革创新,努力提高办学水平,为创建我国医疗卫生领域知名的医学独立学院而努力奋斗。  

继续教育学院

郧阳医学院继续教育是学校高等教育事业的重要组成部分,早在1984年开始举办成人高等教育,经过20多年的发展,以形成包括成人高等教育、高等教育自学考试、非学历教育培训等多层次、多形式的完备的继续教育办学体系,是郧阳医学院培养人才、服务社会的重要力量。

依托学校医学、管理学、药学等学科门类和雄厚师资力量的优越条件,成人高等学历教育目前开设高中起点专科、高中起点本科和专科起点本科专业近14个,面向全省,每年招生2000余人;高等教育自学考试主考专业3个,根据社会需要每年开设全日制本科助学班面向全国招生,年平均招生800余人。

在长期的办学实践中,学校始终坚持社会主义办学方向,努力适应经济和社会发展的需要,规范办学、严格管理、注重质量。为社会培养医学专门人才3万余人。

在举办成人学历教育的同时,学校积极开展非学历教育培训,一方面,承担医疗卫生系统的干部和专业技术人员的培训任务,一方面努力开发适应政府、行业和社会需要的新的培训项目,以提供更广泛的教育服务。

郧阳医学院继续教育学院是归口管理全校各种类型、各种形式继续教育的职能部门,负责继续教育发展规划的制定、专业设置和招生计划的协调、教学质量监控,并实施招生录取、学籍管理、毕业办证、学位授予和就业推荐等管理服务工作。

按照“依法办学、规范管理、优化结构、保证质量、稳步发展”的指导方针,郧阳医学院继续教育将努力改革创新,积极谋求新的发展,为构建终身教育体系,建设和谐社会作出新的贡献。  

发展前景

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。在新的一年里,郧医人正满怀豪情,抢抓机遇,克难进取,加快发展,按照“省内一流,国内知名,国际知晓的区域医科名校”的办学奋斗目标,增实力、添活力、出特色、树品牌,与时俱进地创造着新的辉煌!

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