抑郁质

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人的气质类型之一。

根据公元前5世纪古希腊医生希波克拉底的看法,人体内有4种体液(即血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁),每种体液所占比例的不同决定了人的气质差异,其中黑胆汁占优势的人就属于抑郁质

传统的气质类型共有四种,即:多血质胆汁质、粘液质、抑郁质。  

目录

神经特点

郁抑质的人神经类型属于弱型,他们体验情绪的方式较少,稳定的情感产生也很慢,但对情感的体验深刻、有力、持久,而且具有高度的情绪易感性。  

心理特点

抑郁质的人为人小心谨慎,思考透彻,在困难面前容易优柔寡断。  

典型表现

抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾性。  

合适的职业

职业多面手、专长多、能力强,精于调整、调和各类关系,有经营管理、分析设计和规划能力,会推销商品。适于经济规划、统计、设计、商业推销、节目主持、相声演员等。  

抑郁质孩子的性格怎样健康发展

宝宝一般都是天真活泼的,但是有的家长却发现自己的宝宝不爱说话,不和旁人甚至别的小朋友来往,参加集体活动也不主动,被别人骂了还会长时间记仇等,这是不是很严重的精神问题还是仅仅为不同的性格所致?怎样才能让他更合群?这是爸爸妈妈都很关心的。

根据生理学的研究,儿童性格可归纳为三种:易激动型、易抑制型和拒绝癖型。上面讲到的孩子是属于第二种的,从其气质(指人的相当稳定的个性特点。是高级神经活动在人的行动上的表现)来讲,系抑郁质,要使抑郁质宝宝的性格得到健康发展,可以采取以下方法:

1、抑郁质的宝宝往往性情脆弱、动作迟缓,回答别人问话总是含糊其辞,显得拘谨不安等。家长对他教育时应注意方式方法,耐心地启发诱导,绝不可经常申斥。

2、重视培养宝宝的主动性,设法让他多参加活动。应当尽量让宝宝经常同与他年龄相仿的小朋友一起玩耍和交谈,特别要让他多参加集体活动,以培养他的合群性格。

3、家长可要求幼儿园教师(或托儿所保育员)在宝宝参加集体游戏时,注意鼓励和夸奖他,使之有信心,不致在其他小朋友面前感到羞怯和自卑。

4、要注意发挥宝宝的主动性,培养他的胆量,有可能的话,可以让他离家,独自在亲友处住上一个时期,锻炼他的独立生活能力。

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