性心理不成熟

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性心理障碍(psychosexual disorder)也称性变态(sexual deviation,paraphilia),泛指以两性行为的心理和行为明显偏离正常,并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组精神障碍

目录

性心理不成熟的原因

由于成因复杂,现仅就主要是心理-社会因素方面,由实际病(案)例出发概括较多见因素如下。

(1)正常的异性恋适应遭受阻挠、挫折:①较多见的是遭受恋爱挫折,如失恋、单恋,在交异性朋友时痛遭或屡遭失败、挫折。②与配偶或异性相互关系(尤其是性关系)困难、不满意、不融洽等。

(2)存在重大的负性生活事件:在国外文献和国内案例都曾报道,如商业上的压力、工作上的失败、双亲的不良待遇、家庭压力、工作上的失败、分配住房上遭受挫折、人际关系的失败等所致沮丧、焦虑等。

(3)儿童和少年早期受到家庭环境中不良因素的作用与影响。

(4)社会不良性文化的作用:淫秽、色情物品不仅对观看者可产生原发性的损害,如保持强烈的性兴奋和持续手淫

性心理不成熟的诊断

性变态诊断标准:

(1)对常人不引起兴奋的某些物体、对象或情境,有强烈的性兴奋作用,因此努力去追求,或采用异常性行为方式满足性欲。或有强烈改变自身性别的欲望。

(2)除性生理方面异常外,其他与之无关的精神活动均无明显障碍。

(3)并非其他精神障碍所引起。

性心理不成熟的鉴别诊断

正常人由于客观环境没有机会和条件接触异性可出现某种恋物行为,偶然发生的一时性的性偏好行为,不能归入性心理障碍之内。
  1.性指向障碍诊断应注意与易性症区别。易性症是一种性身份障碍,病人对自己的性别十分不满,甚至厌恶自己的生殖器官和第二性征,认为自己的性别(解剖特点)与性心理不符合,力图用激素外科手术改变自己的性别。同性恋者对自己的性别并无不满和厌恶,也不想改变自己的性别。
2.对自己钟爱的异性的衣物长期做纪念品收藏,不影响正常性表达,以及对刺激生殖器官的性器具的爱好收藏均不属于恋物症
3.与由于脑器质性疾病产生的性欲改变、人格异常鉴别。

性变态诊断标准:

(1)对常人不引起兴奋的某些物体、对象或情境,有强烈的性兴奋作用,因此努力去追求,或采用异常性行为方式满足性欲。或有强烈改变自身性别的欲望。

(2)除性生理方面异常外,其他与之无关的精神活动均无明显障碍。

(3)并非其他精神障碍所引起。

性心理不成熟的治疗和预防方法

正确的性教育是预防的最重要的社会措施。性教育必须从儿童开始。父母既不能对孩子的性发育进行放纵和诱惑,也不能对孩子进行性禁忌和性封闭;既不能让孩子接触色情事物,也不能使其对性产生恐惧和罪恶感或其他不良印象。

(1) 儿童期性别角色教育:角色是社会在文化与个人关系中产生的,是与某一特定位置有关联的行为模式。

(2) 性知识教育:针对不同年龄段青少年,进行有关性生理、性心理、性解剖、恋爱婚姻等方面的知识教育。

(3) 性道德教育:性道德是指规定每个人性行为的道德规范。性道德渗透在职业道德、家庭婚姻道德及社会道德之中。性道德标准应具备自愿的原则、无伤原则、爱的原则。

(4) 当发现孩子的某些性偏离倾向有频发或固定趋势时,应及时处理,此时态度要严厉,必要时可请心理医生协助处理。经过耐心的解释和教育,并结合环境调整,其异常性行为可得到完全纠正。

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